9コマの絵コンテは、9つの別の判断で場面を説明する資料です。始まり、変化、結果を書き、各コマの目的を決めます。人物、小道具、場所、方向を保って画角を変え、動画ワークスペースで対応した動きを試します。以下は架空のシーンで、1回の生成で完成した映画や一貫した全編を保証しません。
3つの段階を先に書く
配達人が暗い図書館へ着き、灯りを持って中へ入り、読書机を照らす場面を考えます。到着、入室、発見の3段階で、変化を説明します。広い美しい画を繰り返すだけで9枠を埋めず、次を理解する動作、反応、細部を選びます。
9つのショットに役割を付ける
例は、1:到着する配達人と外観、2:扉の中距離、3:灯りを持つ手、4:扉を開く、5:机が見える室内全景、6:机へ歩く、7:灯りを置く手、8:照らされる本、9:明るい机の広い最終画です。編集できるメモとして使い、必要な強調に合わせて数や速さを変えます。
変わらない事実を記録
衣装、灯りの形、持つ手、扉、机、光の方向を記録します。対応する場合に設定画を参照に使い、どちらから入るかを隣の画でも保ちます。前のコマで定めた位置から、扉、手、小道具の動作が始まるか確認します。
共通の指示でコマを生成
指示例:「同じ苔色マントの配達人、同じ真鍮の灯り。画面左から図書館へ入り、机は右、控えめな温かな光、中距離、ラベルなしのオリジナルの映画風絵コンテ」。動作とカメラだけを変えます。9コマの1枚は概要になりますが、各枠の顔、手、部屋を確認し、弱い画は別の生成で修正します。
隣り合う承認画で動きを試す
最初は隣接する2つの段階を選びます。対応する画像から動画で承認画を使い、灯りを机に置くなどの変化を説明します。開始と終了の両方の画像を使えると決めつけず、モデルの参照条件を確認します。最後のフレームを次のコマと比べ、最終の時間と接合は編集で整えます。
絵コンテの連続性を確認
文章なしでも場面が理解できるか読みます。持つ手、衣装、光、小道具の位置を隣同士で比べ、カメラ変更が動作を説明し、結果が見えるか確認します。順番の名前で出力を保存し、修正メモも残します。
登場人物には設定画のガイド、表現にはクレヨン絵本の計画を使えます。安定した人物と明確な場面構成が、どちらの演出にも役立ちます。


