Everygen 工作指南

先查科學關係，再安排 GPS 白板動畫

用衛星到接收器的訊號方向說明位置計算，資料由官方來源支持。平面距離圖只能作入門比喻，精準標籤和圖形另外製作。

Everygen發布日期 2026-10-04

AI 輔助撰寫的工作指南。提示詞和拍攝計畫是起點示範，不是客戶成果或已完成的供應商試驗報告。

GPS 白板動畫先準確交代一項關係，再加畫線動作。衛星發送訊號，接收器以收到資訊判定位置與時間，GPS.gov 概覽是基礎一手來源。先做可驗證的腳本和圖解，再到影片工作空間試視覺素材。生成圖不驗證科學，平面類比須說明簡化。

用一個問題寫短腳本

先問「已知衛星位置的訊號，如何協助接收器定位？」寫有來源的短腳本，入門不需一次說完所有進階概念。接收器不是把位置寄給衛星請它回答，訊號箭頭從衛星往接收器，旁白交代它的意思。

以地圖已知點和距離條件作入門類比即可。GPS.gov 三邊定位活動区分教學練習和真正定位過程，旁白或字幕也要說清楚。三個整齊圓形不等於完整實際解；數值、衛星數和時間方程要有來源，不為幾何好看捏造。

腳本依次放入接收器、已知點、訊號箭頭、距離條件和縮小候選範圍的後續資訊。每條線有用途，既有點維持位置。訊號與幾何限制有各自一致規則，觀眾不必解讀很多顏色才能理解新增內容。

示範：「原創白板教育圖，地面接收器上方一顆衛星，清楚箭頭由衛星指向接收器，精準標籤留白、克制線粗，沒有文字或方程。」比對分鏡的方向與位置，正式數學圖和字樣用向量或編輯工具；一般模型可能把移動線扭曲或增加符號。

旁白逐句核對來源，接著無聲看箭頭、標籤和固定點。清楚區分比喻與真實定位，不為了聽起來厲害加準確度數字。進階說明請熟悉題材者核對，來源和腳本跟最後檔案保存，未來事實更正才容易一致。

接收器接收到衛星訊號，圖形符合已說明的類比，數字和方程有來源。每條移動線仍接在正確點，觀眾清楚知道簡化範圍。整齊圖像需承載正確說明，才算合適教學素材。

靜態版用已核對流程資訊圖，拍攝順序用九格分鏡流程。視覺和速度可改，科學腳本的依據保持一致。